黑聚四氟乙烯墊片是用聚四氟乙烯樹脂添加一定量填充劑，如玻璃纖維，青銅粉，二硫化鉬，石墨，碳纖維等，經高速混合均勻后用模塑成型，再經高溫燒結制成。

黑四氟墊片又叫石墨改性四氟墊片或黑四氟墊片，二硫化鉬，故幾乎耐所有化學介質，膨體四氟墊片的密封性不但非常可靠，如玻璃纖維，因此它是優于其它別的PTFE板狀墊片。　聚四氟乙烯墊片是由聚四氟乙烯懸浮樹脂在常溫下用推壓和模壓法成型再經燒結而制成的產品。其在-100℃～100℃之間能 夠具有良好的機械強度。

性能特點：

具有出色的(de)(de)(de)壓縮性(xing)、恢復性(xing)和密(mi)(mi)封(feng)性(xing)。它*的(de)(de)(de)性(xing)質(zhi)和高級特性(xing)表(biao)現出的(de)(de)(de)密(mi)(mi)封(feng)性(xing)和扭矩保(bao)持(chi)性(xing)。在冷流和材料的(de)(de)(de)蠕變特性(xing)上，克(ke)服了傳(chuan)統PTFE的(de)(de)(de)缺(que)點，同(tong)時(shi)它比傳(chuan)統的(de)(de)(de)PTFE能更好地保(bao)持(chi)螺栓載荷，這樣既(ji)改善了密(mi)(mi)封(feng)的(de)(de)(de)持(chi)久性(xing)，又(you)減少了法(fa)蘭的(de)(de)(de)維護。

應用范圍：

可廣泛應用于石油、化(hua)工、冶金、機械、交通、醫藥、食品、電力等諸(zhu)多領域中(zhong)。

大城華凌密封材料廠是專業生產廠家，由專業團隊為您生產優質的專業產品，質量獲得廣大消費者的認可，價格以廠價直銷優惠于顧客。您的支持就是我們的動力，歡迎新老客戶咨詢選購。

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學習，是明天zui富(fu)革命(ming)性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)的生產力(li)。

新世紀(ji)的(de)zui大(da)能量(liang)來自學習(xi)、zui大(da)競爭也在(zai)于學習(xi)。學習(xi)已經(jing)越來越具有主動(dong)創造、超前、生產(chan)財富和(he)社會整合的(de)功能。

面對信息的裂變、知識的浪潮(chao)，“終(zhong)身學習"是每個現代人生(sheng)存和發(fa)展的基礎。

終身學(xue)(xue)習，即離開(kai)學(xue)(xue)校以后(hou)靠自(zi)己的(de)(de)(de)努力(li)(li)繼續學(xue)(xue)習。這(zhe)對(dui)青少年朋友的(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)能力(li)(li)提(ti)出了挑(tiao)戰。“未來的(de)(de)(de)文盲(mang)將不是(shi)那些不會閱(yue)讀的(de)(de)(de)人(ren)，而是(shi)沒有學(xue)(xue)會怎(zen)樣(yang)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)人(ren)。"這(zhe)絕非危言聳聽之語。“自(zi)行(xing)學(xue)(xue)習、自(zi)我教育(yu)、自(zi)己管(guan)理自(zi)己"，這(zhe)是(shi)現代人(ren)汲取知識的(de)(de)(de)重(zhong)要渠道(dao)，也是(shi)終身教育(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要形式。

自學能(neng)力(li)的(de)(de)(de)核心是想象(xiang)力(li)和(he)創(chuang)造(zao)力(li)。這(zhe)是一種改(gai)天(tian)換地、塑造(zao)全新(xin)的(de)(de)(de)自我的(de)(de)(de)偉力(li)。培養和(he)訓練創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，要(yao)從青(qing)少(shao)年時代起(qi)步，養成質疑多思的(de)(de)(de)習慣。在接受教育時，不能(neng)只(zhi)是一個帶著耳(er)朵的(de)(de)(de)聽眾(zhong)，而(er)是要(yao)開動(dong)(dong)大腦這(zhe)臺機器，打(da)破常規(gui)的(de)(de)(de)思考、討(tao)論、比較、鑒別，要(yao)積極主動(dong)(dong)參與教學過程，開掘創(chuang)新(xin)思路。

                                                                                  

當生(sheng)活像一(yi)首歌(ge)那樣(yang)輕(qing)快流暢時，笑(xiao)逐顏開乃(nai)易事；而在(zai)一(yi)切事都不秒時，仍微笑(xiao)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，是(shi)真正的(de)(de)樂觀。真正的(de)(de)快樂是(shi)內(nei)在(zai)的(de)(de)，他只有在(zai)人(ren)(ren)(ren)類的(de)(de)心靈(ling)里才(cai)能被發現。人(ren)(ren)(ren)是(shi)自己心靈(ling)的(de)(de)主宰，把(ba)負(fu)面的(de)(de)情緒從心中掃去(qu)，把(ba)快樂的(de)(de)陽光(guang)迎進來，這樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)才(cai)會有美好的(de)(de)色彩。

每(mei)(mei)個人(ren)都具備使(shi)自(zi)(zi)己快樂(le)的(de)(de)(de)(de)資源，像謙虛、合作精神、積(ji)極的(de)(de)(de)(de)態度，還有(you)愛心，這(zhe)些(xie)特質幾(ji)乎都可以(yi)在(zai)每(mei)(mei)個人(ren)身上找到(dao)，只(zhi)是(shi)許多人(ren)沒有(you)把(ba)這(zhe)些(xie)“快樂(le)的(de)(de)(de)(de)資源"運用好(hao)而已(yi)。快樂(le)之根就在(zai)我們身上，快樂(le)的(de)(de)(de)(de)秘密就在(zai)我們的(de)(de)(de)(de)心中，每(mei)(mei)個人(ren)都可以(yi)通過改(gai)變自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)思想來改(gai)變自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。除了要(yao)養(yang)成樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)外，我們還應當(dang)學會(hui)用積(ji)極的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)(xu)來代替消極的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)(xu)。要(yao)不(bu)要(yao)快樂(le)是(shi)自(zi)(zi)己決定的(de)(de)(de)(de)。假如生(sheng)活欺騙了你(ni)，不(bu)要(yao)悲傷也不(bu)要(yao)氣(qi)(qi)憤，在(zai)愁苦的(de)(de)(de)(de)日子(zi)里要(yao)心平氣(qi)(qi)和，相信吧，快樂(le)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)總會(hui)來臨。

*之(zhi)所以能(neng)夠(gou)成(cheng)為(wei)總統，有(you)(you)很大一部(bu)分原因得(de)益于他(ta)在(zai)很小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就樹立(li)(li)(li)了獨立(li)(li)(li)自(zi)主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，凡事都(dou)(dou)(dou)試著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)去做。在(zai)西方(fang)(fang)世界中(zhong)(zhong)，青年人(ren)(ren)(ren)(ren)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)立(li)(li)(li)意識十(shi)分值(zhi)(zhi)得(de)我們(men)學習。尊(zun)(zun)重(zhong)個人(ren)(ren)(ren)(ren)價(jia)值(zhi)(zhi)、個人(ren)(ren)(ren)(ren)尊(zun)(zun)嚴是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)立(li)(li)(li)、自(zi)強(qiang)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心。美國人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)立(li)(li)(li)意識是(shi)(shi)(shi)(shi)生活(huo)方(fang)(fang)式中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)zui根本概念，是(shi)(shi)(shi)(shi)信奉個人(ren)(ren)(ren)(ren)主義。其含(han)義是(shi)(shi)(shi)(shi)相信每(mei)個人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)(dou)具有(you)(you)價(jia)值(zhi)(zhi)，都(dou)(dou)(dou)應(ying)按其本人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意愿(yuan)和(he)表現(xian)來對待和(he)衡(heng)量(liang)。這種個人(ren)(ren)(ren)(ren)主義與自(zi)私自(zi)利(li)不(bu)同，他(ta)表現(xian)在(zai)社會實踐(jian)中(zhong)(zhong)，對個人(ren)(ren)(ren)(ren)獨立(li)(li)(li)性、創造性、負責(ze)精(jing)神和(he)個人(ren)(ren)(ren)(ren)尊(zun)(zun)嚴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重(zhong)。在(zai)家(jia)庭中(zhong)(zhong)，孩子應(ying)受(shou)到(dao)作(zuo)(zuo)為(wei)個人(ren)(ren)(ren)(ren)所應(ying)受(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重(zhong)。成(cheng)年后。他(ta)們(men)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)和(he)前途有(you)(you)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利(li)和(he)自(zi)由，從而對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遭遇，無論(lun)好(hao)(hao)壞都(dou)(dou)(dou)由自(zi)己(ji)(ji)負責(ze)。父母只能(neng)起“咨(zi)詢(xun)作(zuo)(zuo)用(yong)"，不(bu)能(neng)為(wei)兒女代為(wei)安排個人(ren)(ren)(ren)(ren)事宜。如果你總是(shi)(shi)(shi)(shi)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)好(hao)(hao)，也切(qie)不(bu)可性急，更(geng)不(bu)能(neng)灰心沮喪，自(zi)我否定。要以激勵(li)為(wei)主，肯定自(zi)己(ji)(ji)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)面，在(zai)此基(ji)礎(chu)上找出不(bu)足之(zhi)處，從而為(wei)下(xia)一次避免失誤找到(dao)方(fang)(fang)法。這樣做，不(bu)僅可以鍛煉(lian)自(zi)理能(neng)力，而且(qie)極大提高了自(zi)信心，將對促(cu)進身心發展產(chan)生積(ji)極作(zuo)(zuo)用(yong)。