泥狀填料可分為 直接塞入型 和 壓力注入型；直接塞入型又分為盤根形式和顆粒形式。壓力注入型材質及工藝繁多，質量參差不齊。泥(ni)狀 填料（注射式填(tian)料(liao)、軟填料、填(tian)料泥(ni)(ni)、泥(ni)(ni)狀密封泥(ni)(ni)）是(shi)由高(gao)(gao)強度絮狀人工合(he)成纖維(wei)高(gao)(gao)純度分散體、特(te)種密封劑、潤滑(hua)劑，按嚴格工藝合(he)成生(sheng)產的(de)泥(ni)(ni)狀物質，可(ke)根據(ju)用戶(hu)的(de)所需用的(de)技術數據(ju)生(sheng)產，本產品手(shou)感滑(hua)膩，與水接觸(chu)后不會(hui)對水的(de)顏色產生(sheng)影(ying)響，是(shi)泵用盤根的(de)升級換代產品。

泥狀填料優點：

一、安裝方便、可實現不停(ting)車維護；

二(er)、規格統(tong)一(yi)、便于存儲、采購；

三、不磨(mo)損軸套(tao)減少(shao)維護、更換工作量；

四(si)、使用周(zhou)期長(chang)（合格品無(wu)磨損）。

技術(shu)參數(shu)：

1、zui高(gao)溫度(du)zui高(gao)壓(ya)力線速(su)度(du)pH 充填容量

280℃ 20bar 20米/秒1～14 17 立(li)方英寸(cun)/磅

2、主(zhu)要技術參數：

zui高溫度zui高壓力線速(su)度pH 充填容量

165℃ 15bar 18米/秒2～12 16 立方英寸/磅

安裝(zhuang)指(zhi)南

1：拆開泵(beng)體壓(ya)蓋(gai)，清(qing)除(chu)所有舊的盤根及(ji)其他(ta)連接物(wu)的輔助裝置，拆除(chu)分(fen)水(shui)(shui)環或將水(shui)(shui)環推入(ru)底端。 2：清(qing)潔軸或軸套(tao)，將軸套(tao)上的銹垢及(ji)水(shui)(shui)垢清(qing)除(chu)干凈，以減少潤滑的阻力(li)。

3：選(xuan)擇兩端環用盤(pan)(pan)根(gen)，應按工(gong)況條件的不同選(xuan)擇不同的端環盤(pan)(pan)根(gen)，大小應按填(tian)料(liao)涵的間隙大1mm的盤(pan)(pan)根(gen)為(wei)益。

4：盤根(gen)接口切(qie)(qie)成45°的斜角，長短(duan)必須以包裹(guo)住軸套合縫為準，不(bu)可過長或過短(duan)。切(qie)(qie)口的長角方向盡量與軸的旋轉方向相同。

5：安裝時(shi)先將盤根(gen)底環裝入填料涵(han)的底部，并用裝填工具將底環壓(ya)緊(jin)、壓(ya)實，以保證底環的平整和不轉動。

6：將(jiang)軟填(tian)料(liao)揉成(cheng)條(tiao)形盤根狀裝入(ru)填(tian)料(liao)涵，每根軟填(tian)料(liao)的連接必須不(bu)留縫(feng)隙，以保證其填(tian)料(liao)涵內的飽和度，不(bu)可(ke)過分壓(ya)緊，亦(yi)不(bu)可(ke)產生空隙，適(shi)當的飽和度是軟填(tian)料(liao)安裝好壞(huai)的關鍵。

7：每條(tiao)軟(ruan)填料(liao)裝入并稍(shao)微(wei)壓緊(jin)后，裝入外(wai)端環盤(pan)根，并預留出壓蓋的(de)位(wei)置(zhi)。壓蓋將外(wai)環輕輕壓入，使之緊(jin)貼軟(ruan)填料(liao)部位(wei)并有一定的(de)推入感(gan)，壓蓋必須壓入填料(liao)涵內有5mm以(yi)上的(de)深度為合適。

8：啟(qi)動泵(beng)空(kong)轉(zhuan)30秒左右停機，可(ke)將(jiang)壓(ya)蓋(gai)往后(hou)退(tui)出2mm左右，再正(zheng)常啟(qi)動泵(beng)，填料涵不升(sheng)(sheng)溫(wen)，壓(ya)蓋(gai)不擺動為合適(shi)。可(ke)調節壓(ya)蓋(gai)螺栓來(lai)控制泄漏，正(zheng)常運轉(zhuan)半小時后(hou)，不升(sheng)(sheng)溫(wen)，泄漏在允許范圍內既完(wan)成安(an)裝全過程。

注：對(dui)于抽真空負壓泵的填料安裝必須在(zai)專業人員的指導下方可(ke)規范完成安裝。

的(de)質(zhi)量檢驗

一(yi)、磨損(sun)檢驗：取小塊在水泥地面摩擦(ca)，看是(shi)否殘(can)(can)留顏色或者泥的(de)末狀(zhuang)脫落印記(ji)，合格的(de)應該只(zhi)殘(can)(can)留油的(de)印記(ji)，不殘(can)(can)留顏色或泥末。

二、易(yi)甩(shuai)泥(ni)檢驗。加大纖(xian)維含量利于堵(du)住(zhu)泥(ni)的(de)擠出(chu)、甩(shuai)出(chu)；避(bi)免過(guo)多(duo)纖(xian)維發熱(re)又防止泥(ni)轉出(chu)可兩(liang)端堵(du)纖(xian)維。

三、（限直接(jie)塞入(ru)型或已受壓）強度檢驗 。（限直接(jie)塞入(ru)型或已受壓）保(bao)持(chi)(chi)彈(dan)性的(de)填料(liao)泥(ni)也應(ying)保(bao)持(chi)(chi)較大強度，用(yong)手扯(che)裂小塊填料(liao)泥(ni)，合格品不會被人力扯(che)斷。

四、摩擦系數(shu)或(huo)潤滑特性。合格品應(ying)在填(tian)料函中摩擦極小(xiao)發(fa)熱，填(tian)料函不增溫(wen)。

橡膠的(de)這些基本性(xing)能，是它成(cheng)為工業上*的(de)減震、密(mi)封、屈撓、耐(nai)磨、防腐、絕緣以及(ji)粘接等材料。

維護方法

1：冷卻水管路拆除后，可將填料涵的入水口處(chu)裝上一球閥(fa)，球閥(fa)始終保(bao)持待開的位置。

2：安裝完畢(bi)開(kai)機半小時后，若填料涵(han)泄(xie)漏過(guo)(guo)大，可(ke)在(zai)球閥口(kou)(kou)將軟填料徐徐補入直至不漏。但注意必須邊加(jia)入邊觀察，以不發(fa)熱為準。切不可(ke)在(zai)短時間內大量壓(ya)入，以免造成盤根切口(kou)(kou)錯位或入口(kou)(kou)處過(guo)(guo)飽發(fa)熱。

3：泄(xie)漏(lou)過大也可許壓(ya)蓋(gai)徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)的推入直到不(bu)漏(lou)或泄(xie)漏(lou)減少。

4：長期使用后若注入口難以加入填(tian)料(liao)時(shi)，可在停機狀(zhuang)態(tai)下將外(wai)環盤根(gen)取出，將軟填(tian)料(liao)揉(rou)成條(tiao)狀(zhuang)補入填(tian)料(liao)位置，再將盤根(gen)外(wai)環壓入也可達到止漏(lou)的(de)效果。因(yin)而維護起來非(fei)常(chang)方(fang)便。

液壓(ya)密封件對于液壓(ya)氣動的(de)一體性起著至(zhi)關重要(yao)的(de)作用，如果一件液壓(ya)氣動元(yuan)件產品的(de)密封件不過關，那(nei)么這件液壓(ya)氣動元(yuan)件產品就不是一件好的(de)產品。影響(xiang)密封件的(de)因(yin)素有很多方面。

首先壓(ya)力(li)(li)是影(ying)響密封(feng)件(jian)好壞的(de)(de)(de)一個重要(yao)原因(yin)(yin)，壓(ya)力(li)(li)的(de)(de)(de)高(gao)低(di)，壓(ya)力(li)(li)循環周期變(bian)化的(de)(de)(de)長(chang)短(duan)，對(dui)密封(feng)件(jian)損(sun)壞(如擠出)有很大的(de)(de)(de)影(ying)響。壓(ya)力(li)(li)越(yue)高(gao)，其它的(de)(de)(de)因(yin)(yin)素對(dui)密封(feng)件(jian)的(de)(de)(de)性(xing)能影(ying)響越(yue)大，如溫度，速(su)度，密封(feng)件(jian)的(de)(de)(de)材料，活塞和缸筒之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)間(jian)(jian)隙(xi)，活塞和缸頭之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)間(jian)(jian)隙(xi)。

液(ye)壓密(mi)封(feng)件(jian)對于液(ye)壓氣動的一(yi)體性起著至關(guan)重要的作用，如果一(yi)件(jian)液(ye)壓氣動元件(jian)產(chan)品(pin)的密(mi)封(feng)件(jian)不過(guo)關(guan)，那(nei)么這件(jian)液(ye)壓氣動元件(jian)產(chan)品(pin)就不是(shi)一(yi)件(jian)好的產(chan)品(pin)。影響密(mi)封(feng)件(jian)的因(yin)素有很(hen)多方面。

首先壓力(li)是影(ying)響(xiang)密(mi)封(feng)(feng)件(jian)好壞的一(yi)個(ge)重要原(yuan)因，壓力(li)的高低，壓力(li)循環(huan)周期(qi)變化的長(chang)短，對密(mi)封(feng)(feng)件(jian)損壞(如擠出)有很大的影(ying)響(xiang)。壓力(li)越高，其它(ta)的因素對密(mi)封(feng)(feng)件(jian)的性(xing)能影(ying)響(xiang)越大，如溫度，速(su)度，密(mi)封(feng)(feng)件(jian)的材料(liao)，活塞(sai)(sai)和(he)缸(gang)筒之(zhi)(zhi)間的間隙，活塞(sai)(sai)和(he)缸(gang)頭之(zhi)(zhi)間的間隙。

再有(you)一個就(jiu)是(shi)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)同摩擦力(li)，對(dui)一種(zhong)密封(feng)(feng)(feng)(feng)件材(cai)料的(de)(de)zui高(gao)使(shi)用溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)和zui低(di)使(shi)用溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)進(jin)行描述(shu)是(shi)比較困難的(de)(de)，因為這(zhe)是(shi)一系列因素(su)綜合影響的(de)(de)結果。對(dui)于活塞和活塞桿(gan)的(de)(de)工作(zuo)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)都不同，要對(dui)它們(men)進(jin)行區別(bie)選(xuan)擇(ze)。還有(you)一個就(jiu)是(shi)密封(feng)(feng)(feng)(feng)件產品(pin)表(biao)面粗(cu)糙度(du)(du)，表(biao)面的(de)(de)特性，壓力(li)，介質，溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)，密封(feng)(feng)(feng)(feng)件的(de)(de)材(cai)料，密封(feng)(feng)(feng)(feng)件的(de)(de)型式和運動(dong)速度(du)(du)這(zhe)些都是(shi)影響密封(feng)(feng)(feng)(feng)件的(de)(de)因素(su)。

zui后一個就(jiu)是表(biao)面(mian)處理，經驗表(biao)明，油(you)缸活塞和(he)活塞桿表(biao)面(mian)的(de)特性(xing)對(dui)密封件(jian)的(de)壽命有著非(fei)常(chang)大的(de)影(ying)響(xiang)。表(biao)面(mian)特性(xing)常(chang)用表(biao)面(mian)粗(cu)糙度RA的(de)值(zhi)來(lai)定義(yi)，RA是表(biao)面(mian)形(xing)狀偏(pian)離中心線值(zhi)的(de)算術平均值(zhi)。但些數值(zhi)并不能*表(biao)示表(biao)面(mian)情況(kuang)對(dui)密封件(jian)的(de)影(ying)響(xiang)，這是因為即使在同(tong)樣(yang)的(de)粗(cu)糙度下，不同(tong)的(de)表(biao)面(mian)形(xing)狀特征可以導致對(dui)密封件(jian)不同(tong)程(cheng)度的(de)密封件(jian)磨損。

學習，是明天zui富革(ge)命性、創造性的生產力。

新世紀的(de)(de)zui大能量來(lai)自(zi)學習、zui大競爭也在于學習。學習已經越來(lai)越具有主(zhu)動創(chuang)造(zao)、超前(qian)、生(sheng)產財富和(he)社會整(zheng)合的(de)(de)功能。

面(mian)對信息的裂變、知(zhi)識(shi)的浪潮，“終身學習"是每個(ge)現代人(ren)生存(cun)和發展的基(ji)礎。

終身(shen)學(xue)習(xi)，即離開學(xue)校以(yi)后靠自(zi)己(ji)(ji)的(de)努力繼續(xu)學(xue)習(xi)。這(zhe)對青少年朋(peng)友(you)的(de)自(zi)學(xue)能力提出(chu)了挑(tiao)戰。“未來的(de)文盲將不(bu)是(shi)(shi)那些(xie)不(bu)會閱讀的(de)人(ren)(ren)，而是(shi)(shi)沒有學(xue)會怎樣學(xue)習(xi)的(de)人(ren)(ren)。"這(zhe)絕(jue)非(fei)危言聳聽之語。“自(zi)行學(xue)習(xi)、自(zi)我教育、自(zi)己(ji)(ji)管理自(zi)己(ji)(ji)"，這(zhe)是(shi)(shi)現代人(ren)(ren)汲(ji)取知識的(de)重要渠道(dao)，也是(shi)(shi)終身(shen)教育的(de)重要形式。

自學(xue)(xue)能力的(de)(de)(de)核心(xin)是(shi)想象(xiang)力和創造(zao)力。這(zhe)是(shi)一種改天換地、塑造(zao)全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)自我的(de)(de)(de)偉力。培養(yang)和訓練創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)能力，要從青少(shao)年時代起步，養(yang)成質疑多思(si)的(de)(de)(de)習(xi)慣。在接受教(jiao)育時，不能只(zhi)是(shi)一個帶著耳朵的(de)(de)(de)聽眾(zhong)，而是(shi)要開動(dong)大腦這(zhe)臺機器，打(da)破常規的(de)(de)(de)思(si)考、討論(lun)、比較、鑒別，要積(ji)極主動(dong)參與教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程，開掘創新(xin)(xin)思(si)路。